Para qué leer: (Registro nro. 527)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 00895nam a22002777a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION | |
| Campo de control | 20230717172926.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION | |
| Elementos de Longitud Fija - Informaci | 230717t2022 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 978-84-18381-92-8 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Origen de la Catalogación | Iste |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE | |
| Código de lenguaje del texto | spa |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS | |
| Código ISO de País | sp |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION CDU | |
| Clasificacion | 028.5/028.6 |
| Cutter | C8209 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| Autor Personal | Cosín Fernández, Paulo |
| Titulos u otras palabras asociadas al nombre | Autor |
| Rol del Autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 2361 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL | |
| Título | Para qué leer: |
| Subtítulo | Fomentar la lectura en jóvenes y adolescentes |
| 250 ## - EDICION | |
| Edición | 2a. ed. |
| 260 ## - EDITORIAL | |
| Ciudad - País | Madrid - España |
| Nombre de la Editorial | Morata |
| Fecha | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCION | |
| Número de páginas | 144 páginas, |
| Información descriptiva | gráficos, ilustraciones, tablas. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | LEER NOS HACE HUMANOS |
| 9 (RLIN) | 2362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | REDESCUBRIR EL PLACER DE LEER |
| 9 (RLIN) | 2363 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | COMPRENSIÓN LECTORA |
| 9 (RLIN) | 2364 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | MENUDOS PERSONAJES |
| 9 (RLIN) | 2365 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | LAS ARTES, LA CIENCIA Y LA HISTORIA |
| 9 (RLIN) | 2366 |
| 653 ## - CATEGORIAS | |
| Categorías Secundarias | CIENCIAS SOCIALES |
| 653 ## - CATEGORIAS | |
| Categorías Secundarias | EDUCACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Esquema de Clasificacion | Clasificación decimal universal |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | Usuario Catalogador |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado de daño | No para préstamo | Carrera | Dependencia | Dependencia | Estado | Fecha de Adquisición | Vía de adquisición | Inventario | Total de préstamos | CDU | Código de barras | Visto por última vez | Numero de copia o ejemplar | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación decimal universal | Desarrollo Infantil Integral | ISTE BG DRS | ISTE BG DRS | Disponible | 2023-07-17 | Compra | BLDS00127 | 028.5/028.6 C8209 | BG23070032 | 2023-07-17 | Ej. 1 | Libros |